很多人不知道，燕伋在裴家台台教书的时候，因为思念老师孔子，还有一个很有名的创造，那就是利用鸽子给老师孔子传信，竟然还把信传到了。孔子还给他复信一封，这使他第三次到了鲁国。这真是太神奇了。

燕伋在裴家台台教书的时候，已经40多岁了。当时人们的寿数比较短，这样的年龄可以算作老人了。人常说，人老怀旧。燕伋在教书之余，十分想念老师。他就到学校窑洞上边，天天撩土筑台，日日举首瞭望，思师之情有所缓解。但毕竟山高路远，还是没法见到他的老师。但燕伋不是一个普通人，因为他的老师是有名的孔子，所以，他的智商还是很高的，最后竟然跟老师短时间联系上了。他是用什么办法联系上老师的，这里有一个传说。

    据传，燕伋绘画的本事非常好。他常常在晌午饭后，坐在学校窑洞的外边，用树枝或右手指头画画，画千河的美景，画同学颜回、子贡等人的肖像，画的最多的是孔子的肖像和孔子教学的场景。燕伋的学生和周围的村民，对他画画的技巧很是惊讶，纷纷称赞。越来越多的人在他绘画的时候，都围拢在他的周围，看他娴熟的作品。燕伋这时候，总是很高兴，让大家欣赏孔子的形象，给大家讲解老师的故事。就连周围的鸟儿们也凑上来，也是叽叽喳喳的，站在旁边的槐树上一边观，一边听，真是一派热闹的景象。

    这些鸟儿中间，有一对灰色的鸽子夫妇，更是观看燕伋画画的常客。有一天，燕伋在学生们放学后，照常撩了一些土，倒在望鲁台上，举起右手，搭在眼睛上方，向鲁国方向眺望。这时候，这对鸽子竟然飞过来，一个站在燕伋的左肩膀，一个站在燕伋的右肩膀，好像要跟燕伋说话。燕伋感到很好奇，就同时伸出两只手，去捉这两个鸽子，这两个鸽子竟然没有飞走，乖乖地站在燕伋的两个掌心。燕伋觉得这是一对神鸽，就把他们带到学校里。燕伋的儿子燕策正好来看父亲，发现父亲手里的这两个鸽子，非常喜欢，就在父亲住的窑洞里掏了一个窝，铺上了一些麦草，把两个鸽子放进里边。这两个鸽子用四个爪子刨了几刨，就安静了下来。燕策告诉父亲，家里最近有点忙，母亲过一段时间来看望父亲，给他做饭，洗衣。暂时，先让两个鸟儿给父亲做伴。燕伋十分高兴，有两个鸟儿与自己为伍，倒也是一件十分快乐的事情。从此，这两个鸟儿就与燕伋朝夕相处，形影不离。燕伋在上课的时候，他们就在周围追逐嬉闹，展翅飞翔。燕伋吃饭的时候，他们两个就在燕伋的周围唱歌，蹦蹦跳跳。燕伋撩土上坡的时候，他们就陪伴在左右，齐声呐喊，好像给疲惫的燕伋助力似的。燕伋在望鲁台上向东瞭望的时候，他们两个会努力向前飞去，不久再飞回来，落在燕伋的肩膀上休息。燕伋觉得两个鸽子越来越像两个懂事的孩子，它们似乎想为自己做些什么。他也爱这两个鸽子，常常会捉一些小虫子给他们吃，在冬季，把他们放在温暖的土炕上，让他们别受凉。在燕伋的精心伺候下，这对鸽子有了自己的儿女，成了六口的大家庭。燕伋为此，给鸽子们在自己住的窑洞里又做了两个柔软的新窝。鸽子夫妇十分感激燕伋对他们一家人的照顾。在燕伋教书之余常常带子女们陪伴在燕伋周围，仔细观察燕伋画的孔子画像、孔子教书的场景。燕伋在望鲁台向东瞭望的时候，他们判断出了准确的方向。他们想，这个方向，一定是画中人物所出现的方向。

    一天晚上，燕早早入睡，他梦见有几只神鸟带着他写的信，来到了曲阜，把信交给了孔子，孔子看着信，乐呵呵地笑着，大声叫喊着自己的名字。突然，燕伋醒来了，他相信这是神启示他用鸽子带信给孔子。他赶紧点亮了油灯，提起毛笔在竹简上给孔子写下了如下的话语：“吾乃燕伋，思夫子心切，筑台望鲁。鸽怜之，乃助吾，以信附之，不知可达否？”信虽写好了，到底让鸽子如何送信，让他伤起了脑筋。信写在竹简上，柔弱的鸽子是如何也不能送达的，因为竹简太重了。这时候，他想到用葛布，这东西比较轻，如果把字弄在上边，鸽子能够带得动。但用毛笔在布上写，字迹会不清晰。最后，他想，若用线在布上绣字，既不太增加重量，字迹就会清晰。

    第二天早晨，学生们陆续来到了学校。燕伋走进教室，扫视了一遍学生，走到两个身体健壮的学生身边，对他们说，“今天，老师麻烦你们到燕家山去一趟，把我儿子燕策的母亲领到学校里来。你们愿意吗？”这两个学生十分愿意，回家告诉了双方的父母后，便匆匆上路了。到天黑时，燕伋的妻子就来到了学校。燕伋破天荒地亲自做饭，把妻子和两位学生管待了一顿。

    晚上，燕伋告诉妻子，他给孔子写了一封信，要妻子把信的内容用线绣在布上，最后让鸽子送给孔子。妻子欣然表示同意。燕伋出门，买来一尺五寸葛布和几束红线，交给妻子。他的妻子白天黑夜，不停飞针走线，在布上绣字。说起燕伋的妻子，他可是方圆几百里有名的巧媳妇，针织手艺十分的高强。虽说她已经跨过不惑之年，但做的针线活，胜过当地的年轻女人。她这次绣的字，一针一线甚是工整，字虽不大，但字迹匀称，刚劲有力，表现出了秦人的风格。

    燕伋妻子绣字的时候，燕伋继续在地上画孔子的像和孔子教书的地方，这六只鸽子不离左右，在旁边飞来飞去，左看看，右看看，叽叽喳喳，似乎有说不完的高兴。有一天刚刚黎明，燕伋将这些绣有字的布轻轻裁成四段，第一段缠在鸽子父亲的左足上，第二段缠在鸽子母亲的左足上，第三段和第四段分别缠在鸽子的大儿子和大女儿的左足上，最后由燕伋的妻子统一用线收口缝起来。燕伋拿出几大把小米，再放一些小虫子和水，六只鸽子主动围过来，很快把东西吃光了，把水喝尽了。燕伋象一个驯兽师一样，对鸽子们说，“今天给你们派一个艰巨的任务，就是千方百计把信送给孔老夫子，就是我常常画的那个人，你们明白了吗？地方就是东方的鲁国曲阜。”他边说，边给鸽子们指着孔子的画像。鸽子们叽叽喳喳的，点着头，似乎是明白了。

    燕伋和夫人，焚香祭拜了天神和孔子，然后在学校外边衣襟撩土，上过一道斜坡，再走上高高的望鲁台，燕伋和妻子的右手上各是鸽子的父母，他们的肩膀上均是四个子女鸽子。燕伋严肃地说，“燕伋祝你们一路顺风，完成使命，启程”。六只鸽子成队形出发，父母鸽子在前，四只儿女鸽子在后，直冲云霄，很快消失在东方的鲁国方向。飞了四天之后，鸽子们终于来到了曲阜。

    在一个很大的院子里，传来了朗朗的读书声，“有朋友自远方来，不亦乐乎”的声音特别清晰。鸽子们盘桓了很久，终于，有一个长白胡子老者，正如燕伋所画，在一伙年轻人的簇拥下，从一个大的教室走了出来。父母鸽子再三辨认，正是家主燕伋所画之人，便俯冲而下，停在那人身前七八米处。任人行走，也不飞离。有一个学生感到奇怪，凑到前面去看，发现四只鸽子腿上均有布条缠裹，急速向孔子报告。

    孔子示意让这个学生看看，这些鸟怎么了，是受伤了，还是怎的？这些鸽子不仅不怯生，还向这个学生继续走来，边走边用嘴啄腿上的布条，好像有很多话要给人说。另外又上去了三人，将四个足上缠有布条的鸽子拿在手上，发现是用线缝上去的。孔子说，“这些鸽子来得蹊跷，你们把布取开看看，到底有什么秘密啊？”孔子的学生将鸽子腿上的白布取下来，发现都有字，字是红线绣上去的，合起来竟然是完整的信件。大家感到好奇，将其交给孔子。孔子读道，“吾乃燕伋，思夫子心切，筑台望鲁。鸽怜之，乃助吾。以信缠其足，不知可达否？望夫子安康！”孔子读完，流下两行热泪，向大家介绍，“这是我的弟子西秦燕伋写来的信啊！”大家不约而同地说，“他就是您常说的那个铁扁担燕伋啊，派鸽传信，真是太聪明了”。

    孔子让人好好招待这伙鸽子信使，他还要鸽子们给燕伋带信呢。转眼已经休息了几天，鸽子们叽叽喳喳不停，啄墙，碰窗，心情越来越烦躁。学生将这一情况及时向孔子报告，大家猜想，这些信使们大概想回家了。

孔子最近心情不好，一来儿子孔鲤病重，卧炕不起，一来想念燕伋。他说了7个字，让人抄录下来，做为给燕伋复信的内容，“孔鲤病笃，望速归”。他要手下依旧用布绣字，缠在两个鸽子的腿上。放飞信鸽那天，孔子亲自到场观看，他只觉得，燕伋在自己身边求学时，经常担着沉重的书籍，他与之交流太少，甚感后悔。鸽子们向西飞去了，他的目光追随着天空中鸽子越来越小的身影，他急切地盼着，他们把信送到燕伋的手里，让燕伋早日回到鲁国，报告西秦的情况。自己年龄也大了，时日不多了，再迟，恐怕就再也见不到燕伋了。

    五天过后，六个信鸽安全回到了西秦的裴家台台，燕伋正好放学，往自己住的窑洞走着。信鸽们哗啦啦的扑向他，把他吓了一跳，有的站在他的头上，有的站在他的肩膀上，有的还绕着他盘桓。他急切看他们的腿上，只有两个足上有布，不象是他制作的。他剥开来看，竟然是恩师的回信，他眼里的泪水扑簌簌地流下来了，自己日思夜想的老师给他回信了，让他赶快到鲁国去。他太激动了，他想在这个学校的大门口大声吆喝，吼几句秦腔。自己这个年龄，还有伟大的老师在想着自己，这是一件多么幸福的事啊。进到窑洞，燕伋夫人很疑惑地看着他脸上的泪珠。燕伋告诉妻子，“鸽子把信送到了，孔子要我到鲁国去，后天，我就准备启程。你把这些鸽子好好喂喂，他们可是功臣呀！”妻子说，“你不能晚一点去吗？”燕伋说，“不行啊，老师的儿子孔鲤病得很厉害，况且老师年龄也大了，我得去安慰安慰他。他年纪也大了。”

    第二天，燕伋安排自己早期的一位学生代课，让他把课教好，把学生管理好，也把鸽子保护好。随后，将妻子送回到故乡——燕家山。第三天一大早，燕伋与妻子告别，骑着家中的一匹马，带上一些吃喝，第三走上了去鲁国的道路。燕伋这时已经58岁。他这次到鲁国，归根结底，是信鸽的功劳，他走了一路，想了一路，如果没有信鸽给老师传信，老师也就不会给自己传信。他就不会知道孔鲤病重的消息，也不会千里迢迢去看老师。什么叫心诚则灵，这就叫心诚则灵，自己把鸟鸟感动了，让鸟鸟们办了人办不到的事情。到鲁国时，孔鲤已经去世了，孔子也体弱多病。燕伋一方面安慰老师，一方面跟着老师继续学习。

    4年后，孔子去世，享年73岁。燕伋和同学们悲不自禁，含泪为老师守孝3年，一起整理编辑了《论语》等孔子的著作。守孝期满后，身心疲惫的燕伋骑着那匹老马，怀念着那些信鸽，回到了故乡——燕家山。第二年，燕伋溘然逝世，享年66岁。

   讲述人：蔺东学68岁 千阳县退休教师